學前教育專業培養德、智、體、美等全面發展,掌握學前教育專業知識和技能,掌握幼兒身心發展的規律和特點,具有保育和教育的基本能力,能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理、在社區從事學前教育及社會服務的技能型人才。根據幼兒身心發展的規律和特點,科學、合理的為幼兒提供生存、發展所必須的環境和物質條件,關愛、尊重幼兒,給予幼兒精心的照顧和保護,引導他們逐步增強生活能力、自我保護能力,樹立安全意識,促進幼兒的健康成長。
主要課程學前教育學、學前心理學、教學心理學、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、幼兒園課程、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、學前教育科學研究方法、普通心理學、教育學、大學生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動設計指導及實訓。本專業課程(集中安排的實踐教學活動除外)課內教學總學時數為944學時。其中專業基礎課為272學時,占28.80%;專業必修課為528學時,占55.93%;專業任選課96學時(***修讀要求),占10.17%;公共選修課48學時(***修讀要求),占5.1%。
招生要求1.若考生所有專業志愿都無法滿足,且服從專業調劑時,則根據考生成績從高到低調劑到其他未錄取滿額的專業。若不服從專業調劑,作退檔處理。
2.按政策加分的考生,以加分后的成績排序錄取,均一視同仁。
3.男女比例:無男女生比例限制。
培養目標1、掌握學前教育保育和教育方面的基本能力。
2、具有設計幼兒教育教學活動的能力。
3、具有彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術教育的能力。
4、具有設計教研、科研實施方案及實踐的能力。
文章標題:綿陽幼師學校學前教育專業
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